Att börja en arbetsuppgift, sortera bort samtal i ett öppet kontor och tolka en otydlig instruktion kan kräva betydligt mer energi än omgivningen förstår.

Bestick som slår mot en tallrik. Stolar som skrapar. Någon som klickar med en penna. Sorlet i en skolmatsal eller fläkten som aldrig slutar brumma.

Att plocka undan på sitt rum, packa skolväskan eller svara på ett mejl kan verka enkelt. Ändå kan uppgiften kännas nästan omöjlig att påbörja.

Ett barn skriker, gråter, slår igen dörrar eller kastar saker. Ett annat blir plötsligt tyst, slutar svara och tycks försvinna in i sig självt.

Många föräldrar får höra att skolan behöver invänta en utredning eller diagnos innan mer stöd kan sättas in. Under tiden kanske barnet kämpar med koncentrationen, ljudmiljön, instruktioner, sociala situationer eller att över huvud taget orka ta sig till skolan.

NPF genom livet – från förskola till arbetsliv och vuxenliv

Att få veta att ens barn har ADHD, autism, ADD eller en annan neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF) väcker ofta många känslor. För vissa innebär diagnosen en lättnad – äntligen finns en förklaring. För andra kommer oro, osäkerhet och hundratals frågor om framtiden.

Hur fungerar resan till skolan, fritidsaktiviteter eller andra platser för barn med autism? Vilka situationer skapar svårigheter – och vad skulle kunna göra vardagens resor enklare och mer tillgängliga?

A–B | Över 300 ord och uttryck inom ADHD, autism och NPF

Vad är autism? Diagnos, orsaker och vanliga kännetecken